L'enseignement spécialisé doit se "déspécialiser"
ASH n° 2974 du 9 septembre 2016, p.32-33
Le droit à la scolarisation des enfants handicapés a fait reculer les frontières de l'enseignement spécialisé. Ce dernier a toutefois encore un rôle important à jouer en mettant son expertise au service des élèves en difficulté que l'école inclusive na sait pas traiter, défend Jean-Yves Le Capitaine, chef de service à l'Institut public la Persagotière à Nantes.
Dans le domaine de la scolarisation des élèves en situation
de handicap, l’enseignement spécialisé se situe à l’intersection de la
collaboration entre deux systèmes, l’Education nationale et le secteur
médico-social, à la frontière de deux mondes qui ont encore du mal à
s’apprivoiser et à agir ensemble. Ni fixe, ni pérenne, cette frontière se
déplace en fonction des évolutions sociétales, des projets éthiques et
politiques, des réglementations…