"On les connait bien quand même ! "
Alors qu’il s’agissait de préparer un projet d’inclusion
pour quelques jeunes adolescents « dysphasiques » dans les classes
d’un collège, lors d’un débat difficile qui voyait la majorité des
professionnels s’opposer à leur responsable et à quelques professionnels
minoritaires, la conclusion définitive de l’impossibilité de l’inclusion vint
du propos irrévocable et infaillible d’un professionnel : « Mais
enfin, on les connait bien quand même ! Ils ne peuvent pas aller en
inclusion. ». Il faisait valoir par ce propos cette vérité au nom de sa
proximité quotidienne auprès de ces jeunes, face à d’autres professionnels ne
les connaissant pas (les enseignants du collège) ou les connaissant moins
(d’autres professionnels, le chef de service).