Conférence de comparaisons internationales - Rapport scientifique - Ecole inclusive pour les élèves en situation de handicap
Ce rapport scientifique date déjà de janvier 2016. Il s’agit d’un travail
préparatoire à la conférence de comparaisons internationales relative à l’école
inclusive pour les élèves en situation de handicap (accessibilité, réussite
scolaire et parcours individuels). Il a été rédigé par des auteurs connus pour
leur expertise dans le domaine : Serge Ebersold, Eric Plaisance et
Christophe Zander.
Ce rapport propose une approche qui me semble
complète, claire et approfondie sur les enjeux de l’éducation inclusive en
France, au regard des évolutions internationales relatives à ce domaine. On y
trouve également une clarification conceptuelle de la notion d’inclusion, qui
manque parfois dans la réflexion sur l’action d’accompagnement des élèves en
situation de handicap.